Comparison of Healthy Lifestyle Behaviors of Faculty of Sports Sciences and Faculty of Education Students
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10446770Keywords:
University Student, Health Lifestyle, BehaviorAbstract
The aim of this study is to investigate the healthy lifestyle behaviors of Mersin University Sports Sciences Faculty and Mersin University Education Faculty students. The sample of the research consisted of 532 students from the faculty of sports sciences and the faculty of education. The data was obtained with the “Personal Information Form” and “Healthy Lifestyle Behaviors Scale II” developed by the researcher. T-test was used in statistical analysis.
In the study, while there was no significant difference in spirituality, stress management subscale and total scale scoring when compared by gender (p>0.05), a significant difference was detected in the nutrition, physical activity, health responsibility and interpersonal relations dimensions (p<0.05 and p). <0.001). While there was no difference in the spirituality subscale in the comparison according to the type of faculty studied (p>0.05), a significant difference was found in the nutrition, physical activity, health responsibility and interpersonal relations stress management subscale and total scale scoring (p<0.05 and p <0.001).
Result: Perceptions of healthy lifestyle behaviors of sports science and education faculty students were found to be similar in total, although there were differences in sub-dimensions according to gender. Sports science students' healthy lifestyle behavior perception scores were higher than education faculty students. This situation shows us that university students who do not receive sports training or do not do sports are less competent in terms of healthy lifestyle behaviors than sports science students.
References
Acar, Z. Ö. (2015). Üniversite öğrencilerinde obezite ve yaşam davranışları. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, On Dokuz Mayıs Üniversitesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı, Samsun.
Asiabi S. A. (2012). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinde fiziksel aktivite alışkanlıkları ve sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının akademik başarı ile ilişkisi. Ankara Üniversitesi Sağlık bilimleri Enstitüsü, Beden Eğitimi ve Spor Anabilim Dalı, Yüksek lisans tezi, Ankara.
Aslan H., İmamoğlu O.(2020). Investigation of Leisure Strategies of Sports Educated Students. Asian Journal of Education and Training, 6(3): 468-473.
Bahar Z., Beşer A., Gördes N., Ersin F., Kıssal A., (2008). Sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği II’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksek Okulu Dergisi, 12(1):1-12.
Bilgin N. C., Ak B.,Cerit B., Ertem M.,Tunç G.Ç.(2019). Determination of Healthy Lifestyle Behavior of University Students, Sağlık Akademisi Kastamonu, 4(3): 188-210.
Bozhöyük A., (2010). Çukurova Üniversitesi sağlık bilimleri öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının değerlendirilmesi, Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Aile Hekimliği Anabilim Dalı Uzmanlık Tezi, Adana.
Can, G., Özdilli, K., Erol, O., Tulek, Z., Savaser, S., Ozcan, S., & Durna, Z. (2008). Comparison of the health-promoting lifestyles of nursing and non-nursing students in Istanbul, Turkey. NursHealthSci, 10(4): 273–80. doi: 10.1111/j.1442-2018.2008.00405.x.
Çebi M. (2018). Examination of the Healthy Life Form Behaviours of Athletes, Journal of Physical Education and Sport Sciences (IUJPESS), 5(1): 13-20.
Çebi M., İmamoğlu O. (2018). The Healthy Lifestyle Behaviours of Students of Sport Science Faculty According to Gender, Journal of Sport Education, 2(1): 12-20. e-ISSN 2602-4756.
Çetin S.,İmamoğlu O. (2021). Investigation of stres levels according to the exercise behavior change stages of women, Progress in Nutrition 23(1): 1-7 e2021159 DOI:10.23751/pn.v23iS1.11590
Demir, Z., Korkmaz N.H, Sevil Ü. (2015). Spor yapan ve yapmayan üniversite öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının incelenmesi, Uluslararası Hakemli Akademik Spor Sağlık ve Tıp Bilimleri Dergisi, 5(14):96-109.
Deryahanoğlu, G., İmamoğlu, O., Yamaner, F., Uzun, M. (2016). Anthropometric characteristics of sedentary women and comparison of their psychological states, Journal of Human Sciences, 13(3): 5257-5268.
Dilek AN, İmamoğlu O, Erkin A. AggressionLevels of Spectators in Terms of Stages of Behavior Change and Gender, International Journal of Cultural and Social Studies (IntJCSS) 2017; 3 (Special Issue): 73-82.
Dolgun, G., İnal, S., & Uğurlu, F. (2011). Ergen sağlığının sürdürülme ve geliştirilmesinde hemşirenin rolü. Türk Ped Arş, 46(11): 4-8. doi:https://dx.doi.org/10.4274/tpa.46.21.
Hacıhasanoğlu, R., Yıldırım, A., Karakurt, P., & Sağlam, R. (2011). Healthy lifestyle behaviour in university students and influential factors in easternTurkey. Int JNursPract, 17(1): 43–51. doi:10.1111/j.1440-172X.2010.01905.x
Hsu, C. C.,Wahlqvist, M. L., Wu, I. C., Chang, Y. H., Chang, I. S., Tsai, Y. F., &Hsiung, C. A.,2018. Cardiometabolicdisorderreducessurvivalprospectsmorethansuboptimal body mass index irrespective of age orgender: a longitudinal study of 377,929 adults in Taiwan, BMC Public Health, 18(1): 142.
İlhan, N., Batmaz, M., & Akhan, L. U. (2010). Üniversite öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları. Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Bilim ve Sanatı Dergisi, 3(3): 34-44. http://hemsirelik.maltepe.edu.tr/dergiler/8sayi/pdf/34-44.pdf.
İmamoğlu O.,Çebi M.,İslamoğlu İ.,Yamak B. (2018). Healthy Lifestyle Behaviors of Sedentary University Students, Akşemsettin International Human, Society and Sport Sciences Symposium, Proceeding Book, No. 06, 524-529.
İmamoğlu O. (2020). Investigation of Quality of Life According to the Exercise Behavior Change Stages of Women Studying at University, European Journal of Physical Education and Sport Science,6(3): 47-59.
İrgil E. (2010). Sağlığı Koruma Uludağ Üniversitesi Tıp Fak, Halk Sağlığı Ders Notları, Erişim: (http://halk-sagligi.uludag.edu.tr/emel_irgil_birinci_sinif/sagligi_koruma.pdf) Erişim tarihi: 15.02.2010.
Jones R.,Britten N., Culpepper L., Gass D., Grol R., Mant D., Silagy C. (2004). Oxford Text book of Primary Medical Care. New York: Oxford University Pres, Prevention and health promotion.
Kafkas M.E., Kafkas A.Ş., Acet M. (2012). Beden eğitimi öğretmenlerinin sağlıklı yaşam biçimi davranış düzeylerinin incelenmesi. Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 32(11): 51.
Karadamar M., Yiğit R., Sungur M.A. (2014). Ergenlerin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının değerlendirilmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 17(3):131-139.
Karadeniz, G. Uçum EY., Dedeli Ö., Karaağaç Ö. (2008).Üniversite öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 7(6):497-502.
Kılıç L. (2017). Beden eğitimi öğretmenlerinin sağlıklı yaşam biçim davranışlarının bazı değişkenlere göre değerlendirilmesi. Yüksek lisans tezi, İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
Kılıç T., Balta T.S. (2019). Examining The Healthy Life Style Behaviors of The University Students, Turkish Studies,14(1):425-438,doi: 10.7827/Turkish Studies.14811.
Kocaakman M. Aksoy G., Eker H.H. (2010). İstanbul ilindeki hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları, Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 17(2):19-24.
Koca, F., İmamoğlu, G., İmamoğlu, O. (2018). Sports Status of High School Students and Investigation of Personality Characteristics by Gender, The Journal of Academic Social Science, 6(80): 31-42.
Kym, J Guelfi, M.,Jing, O., and Peter, P. (2018).Health-focused course content is associated with altered health behaviours in under graduate university students. Health Education Journal. Vol. 77(5): 598–605.(https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0017896917753650)
Murathan, F., Uğurlu, F., M., Murathan, T., & Koç, M. (2017). Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencileri İle Sağlık Yüksekokulu Öğrencilerinin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Karşılaştırılması (Adıyaman Üniversitesi Örneği), Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkishor Turkic-, ISSN: 1308-2140, (Prof. Dr. Tahsin Aktaş Armağanı) Volume 12/3, Ankara/Turkey, www.turkish studies.net, doi: http://dx.doi.org/10.7827/Turkish Studies.11387, p.493-504.
O'Donnell M.P. (2009). Definition of health promotion 2.0: embracing passion, enhancing motivation, recognizing dynamic balance, and creating opportunities. Am J Health Promot, 24(1).
Özbaşaran F. Çetinkaya A.Ç., Güngör N. (2004). Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin sağlık davranışları. Atatürk Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 7(3):43-55.
Özyazıcıoğlu N., Kılıç M., Erdem N., Yavuz C., Afacan S. (2011). Hemşirelik öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının belirlenmesi, Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi. 8(2).
Racette, SB.,Deusinger SS., Strube MJ., et al. (2005), Weight changes, exercise, and dietary patterns during fresh man and sophomore years of college. Journal of American College Health 53(6): 245–251.(https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/15900988) PMID: 15900988 doi: 10.3200/JACH.53.6.245-251.
Tavolacci, MP.,Delay, J., Grigioni, S., Deâchelotte, P., Ladner, J. (2018).Changes and specificities in health behaviors among health care students over an 8-year period. PLoSONE 13(3): 1-18 PMID: 29566003PMCID: PMC5863977,doi: 10.1371/journal.pone.0194188 (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/ articles/PMC 5863977/pdf/pone.0194188.pdf)
Saneei, P.,Esmaillzadeh, A., Keshteli, A. H., Reza Roohafza, H., Afshar, H., Feizi, A., & Adibi, P. (2016). Combined healthy lifestyle is inversely associated with psychological disorders among adults. PloSOne, 11(1), 1-14. doi: 10.1371/journal.pone.0146888.
Shafieyan, Z.,Qorbani, M., Rastegari Mehr, B., Mahboubi, M., Rezapour, A., Safari, O.,…Mansourian, M. (2015). Association between lifestyle and hypertension in patients referred to healthcare centers of Ilam City in 2014. Glob J HealthSci, 8(6):161-7. doi: 10.5539/gjhs.v8n6p161.
Stenholm, S.,Head, J., Kivimäki, M., Kawachi, I., Aalto, V., Zins, M.,… Vahtera, J. (2016). Smoking, physical inactivity and obesity as predictors of healthy and disease-free life expectancy between ages 50 and 75: a multicohort study. Int J Epidemiol, 45(4): 1260-70. doi:10.1093/ije/dyw126.
Şimşek Ö., Öztoprak D., İkizoğlu E., Safalı F., Yavuz Ö., Onur Ö., Tekel Ş., Çiftçi Ş. (2012). Tıp fakültesi öğrencilerinde sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve ilişkili etmenler. DEÜ Tıp Fakültesi Dergisi, 26(3):151-157.
Vural, P.I.,& Bakır, N. (2015). Meslek yüksekokulu öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışları ve etkileyen faktörler. ACU Sağlık Bil Derg, 6(1): 36-42.
Volkan B. (2016). Beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının beden kitle indeksi ve çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Kafkas Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Anabilim Dalı, Sağlık Eğitimi Bilim Dalı,Yüksek lisans tezi, Kars.
Wang, D.,Xing, X. H., &Wu, X. B. (2013). Healthy lifestyles of university students in China and influential factors. Scientific World Journal, 412950, 1-10. doi:10.1155/2013/412950.
World Health Organization, (2010). The Bangkok Charter for health promotion in a globalized world. Erişim: (http://www.afro.who.int/en/tanzania/tanzania-publications/cat_view/1501-english/1235-divisions-andprogrammes/.
Zaybak A.,Fadıloğlu Ç. (2004). Üniversite öğrencilerinin sağlığı geliştirme davranışı ve bu davranışı etkileyen etmenlerin belirlenmesi. Ege Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi, 20(1):77-95.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 IJPANH
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
